1、教师要以专业教学大纲和课程教学大纲为依据，根据课时计划、本学期实际授课情况、学生的具体情况进行命题。试卷难易适度，深广结合，覆盖面要大，区分度要高，有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。试卷格式、题型要规范。

2、平行班同时开设的相同课程，应根据课程教学大纲统一命题。

3、每门课程应同时编制２套（A、B卷）覆盖面、难易度、题量、题型相当的试题供考试时选用，并提供参考答案和评分标准，试卷应归入试卷库存档。A、B卷重复率不得超过30%。

4、试卷满分为100分，每大题都要有分数。试卷每大题题号要与登分栏中题号一致。

5、阅卷工作由系部组织，以教研室为单位在指定时间和地点集中阅卷，有平行班的课程必须采取流水作业方式集中分题阅卷。阅卷教师应按照评分标准客观、公正地评阅试卷。

6、教师使用红色笔批阅试卷，试卷批阅对错要有标志（对题打√，错题打×）。

7、注意阅卷的完整规范，有小、大题分、统计分，所有分数一律给正分。凡有改动分数的地方都必须有教师签名。

8、试卷第一张，全体阅卷人员签全名，每一大题阅卷人和登分栏每一题阅卷人都要签全名。第二张开始学院自行统一规定：登分栏每一题阅卷人签全名，如果连续批阅几个大题，可连着签一个名，一定要确保签名覆盖到所负责的批阅范围；每一大题阅卷人处签姓即可。阅卷结束后，阅卷教师须把试卷封面上的栏目内容填写完整，并在“阅卷教师”处签名。

9、试卷质量分析要以学生成绩的数据分布为依据进行分析并签名。分析内容不能过于简单或随意填写，综合评价意见对试卷难度的描述要与难度值一致；试卷修改与教学改革建议要分析详细到位、有针对性且建议具有可操作性。

10、试卷装订规范完整并妥善保管。每门课程每班的试卷材料依次按照样卷、参考答案或评分标准、学生成绩单、一级试卷质量分析报告（指教师质量分析报告，教研室质量分析报告存放在系部）、学生答卷的顺序装订成册，并交教务科保管。

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  井冈山大学外国语学院

　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　2017年8月